Научно-методическое сопровождение образовательного процесса

Цель научно-методического сопровождения образовательного процесса — обеспечить действенность системы внутреннего управления в вопросах научно-методического обеспечения, организации, совершенствования, развития образовательного процесса, реализации инновационных технологий и методик, высокопрофессионального кадрового обеспечения.

Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:

  • научно-методическое обеспечение реализации ФГОС СПО в работе техникума;
  • научно-методическое обеспечение и организация активного участия членов педагогического коллектива в инновационной деятельности;
  • информационное и методическое обеспечение педагогов в соответствии с их профессиональными потребностями;
  • обеспечение условий повышения профессиональной компетентности, роста педагогического мастерства и развития — творческого потенциала вообще профессионально-педагогических работников с целью их готовности к процессу обучения конкурентоспособных специалистов;
  • создание единого информационного пространства, обеспечивающего своевременное поступление, обобщение и пропаганду лучшего педагогического опыта, инновационных педагогических технологий и опыта их использования, методических рекомендаций и разработок, способствующих повышению качества образовательного процесса;
  • повышение мотивации участников учебно-воспитательного процесса, направленной на постоянное совершенствование содержания образования, востребованного студентами, современной школой и работодателями.

Направления научно-методической работы:

  • совершенствование содержания образовательного процесса через развитие инновационных профессиональных образовательных программ, использование инновационных педагогических технологий и методов обучения;
  • развитие методической, научно-исследовательской работы и иной творческой деятельности преподавателей и студентов;
  • изучение, обобщение передового педагогического опыта и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;
  • внедрение системы педагогического проектирования, отработка программных и нормативно-правовых параметров развития техникума, развитие научно-методического обеспечения ФГОС СПО на основе технологизации образовательного процесса;
  • реализация компетентностного подхода через:    
    • развитие мотивации на повышение профессионально-педагогической компетентности и реализацию творческого потенциала преподавателей; 
    • проведение анализа и самоанализа профессиональной деятельности;
    • поддержка научно-исследовательской деятельности педагогов;
    • освоение и внедрение инновационных педагогических технологий;
    • разработка авторских программ и методик;
    • создание информационно-методической среды;
  • информационная деятельность:    
    • создание банка данных педагогической информации о достижениях науки и практики, в т. ч. из опыта работы педагогического и студенческого коллектива; 
    • диагностика и удовлетворение информационных запросов преподавателей техникума;
  • диагностика методико-педагогических затруднений в работе педагогического коллектива в целом и отдельных педагогов и оказание им услуг по преодолению этих затруднений;
  • экспертиза учебно-методических, аттестационных, программных, дидактических материалов.

Основные формы научно-методического сопровождения образоваетльного процесса в техникуме:

  • индивидуальная научно-методическая работа с преподавателями;
  • руководство научно-методической работой педагогов техникума в рамках МЦК;
  • распространение и обобщение инновационного педагогического опыта, в том числе и педагогического коллектива техникума;
  • написание и публикация учебных пособий и методических рекомендаций;
  • организация постоянных и временных методических семинаров, консультаций, школы профессионального роста, конференций, конкурсов педагогического мастерства и др.;
  • тематические выступления на педагогических советах, методическом совете, заседаниях МЦК;
  • участие в научно-методических семинарах, конференциях различного уровня;
  • разработка методической документации по организации и управлению образовательным процессом, планированию научно-методической работы, разработка различных положений о смотрах, конкурсах, выставках.

Направление работы педагогического коллектива на 2013 - 2015 учебный год

Развитие условий для повышения уровня профессионального мастерства преподавателя в направлении опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работы по формированию компететностно-ориентированной образовательной среды, развитие дополнительного образования и внебюджетной деятельности.

  Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ

Методист Е.С. Буркова